教学内容

favourite sport

教学目标

1．  知识目标：

能四会单词sport，ping-pong， basketball， T-shirt，shorts；football

能灵活使用句子What’s your favourite sport?

My favoutite sport is ____./ I like ____ best.

What do you wear?  I wear ____ ,____ and____ to play ____.

 teach sb. to do sth.        teach sb. sth. 

2．  能力目标：能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题。

3．  情感目标：培养学生热爱运动的思想品质，提高对运动项目的认识。

教学重、

难点

要求四会的单词和要求掌握的句式。

教学方法

讨论法，讲解法

教学准备

1．  单词卡片，要求四会单词的实物，课后习题卡（每人一份）。

2．  录音机或课件。

课时安排

1课时

教学过程   第  1 课时

教学环节

教师活动

学生活动

10分

New Concepts

1.学习新单词ping-pong、basketball、T-shirt、shorts；football

（并让学生知道：_____,______and ______are sports.）

学习单词sport，出示单词卡片，朗读，拼读。

2.利用句式引出What’s your favourite sport?

并让学生模仿回答My favourite sport is ping-pong/ football.

告诉学生回答这个问题还可以使用一个更简单的句式

I like ____ best.

两人一组做问答练习。

课件展示

学生欣赏带入句式进行练习。可以是连接式练习，也可以小组练习。

20分

让学生根据已有知识说出踢足球，打篮球都用play.

翻译下面词组：

 打篮球__________打乒乓球 ___________

踢足球___________ 

(设计意图：利用已有知识引出新知识，减小教学的难度，同时可以放手让学生自己说出新句式，教师加以指导就可以了，通过练习巩固新知。)

1．  If you want to play basketball, what do you wear?学习服装词汇I wear shorts，T-shirt.出示单词卡片，拼读单词，并让学生练习用这些词说一个句子。

2.听录音两遍，

.我能听课文填空。（听录音）

  What ______ do you play,Li Ming? I play football and ping-pong .Ping-pong is my _______ sport. I like basketball _______. Do you have ____ ping-pong balls?No, We can buy ____. Let’s go ________.

3.注意any和some,also 和too的读音和用法。

例:I have some friends,but Danny doesn’t have any friends. 

Do you have any friends?   _____________________.

读课文，思考问题。同桌讨论交流

同桌互读，

5分

1.我会填。

sp_ _ts(运动)     f_v_ _rite(最喜欢的)     p_ _ y(玩)

b_st(最好的)     b_sk_tb_ll (篮球)     f_ot_ _ _ _(足球)

l_ _ e (喜欢)   p_ng-p_ng(乒乓球)   wh_ _ (什么)    

5分

知识拓展。（单词记忆法）

basket+ball=basketball(篮球)   foot+ball=football (足球)

bed+room=bedroom(卧室)     

bath+room=bathroom(浴室)

Class+room=classroom(教室)

布置作业

基础训练

1.背诵本课单词、词组。

2.熟读课文，会用简单句型进行口语交际。

能力提升

完成课后习题并两人一组自编对话。

创新探究

write your favourite sport.

板书设计

Lesson 1. Ping-pong and Basketball

ping-pong     play  sport    soccer (football)    basketball

What’s your favourite sport?

My favoutite sport is ____.    I like ____ best.

What do you wear?  I wear ____ ,____ and____ to play ____. 

教学反思

本节课是本学期的第一课，学生上课积极性很高，可经过一个假期，好多学生遗忘的单词很多，课堂气氛不是怎么活跃。